Using Game-Based Learning and Interactive Peer Assessment to Improve Career Goals and Objectives for College Students. 石儒居 分類: 期刊 / 中文期刊(EI) / 年2011作者建檔日期2019-02-19作者順序第二作者通訊作者否發表年份2011發表月份9期刊名稱Springer-Verlag Berlin heldelberg出版地國別/地區中華民國發表卷數6872起始頁507結束頁511審稿制度否出版語言外文所屬計畫案無