The impact of problem-based learning strategies on STEM knowledge integration and attitudes: An exploratory study among female Taiwanese senior high school students

The impact of problem-based learning strategies on STEM knowledge integration and attitudes: An exploratory study among female Taiwanese senior high school students

教授    7764 7600 6215    vincent@mail.npust.edu.tw
年份2011
作者羅希哲, 石儒居, Diez, C. R.*, Tseng, K. H.
Author count4
Created date2019-02-19
作者順序第二作者
通訊作者
發表年份2011
發表月份9
期刊名稱INTERNATIONAL JOURNAL OF TECHNOLOGY AND DESIGN EDUCATION
出版地國別/地區中華民國
發表卷數21
起始頁195
結束頁215
發表型式
審稿制度
出版語言外文
所屬計畫案