Hybrid PBL Teaching Practice under COVID-19 Impact – A Case Study
鍾智超
鍾智超
分類: 期刊  /   SCI(Sciences Citation Index)  /  
2022
作者
建檔日期2023-03-14
作者順序第四(以上)作者
通訊作者
發表年份2022
發表月份1
期刊名稱International Journal of Engineering Education
出版地國別/地區西班牙王國
發表卷數38
發表期數2
起始頁437
結束頁451
審稿制度
出版語言外文