發展大學教師因應社會發展趨勢的有效能教學模式-探究教學歷程的雙中介效果
鄭芬蘭
鄭芬蘭
2014
作者
建檔日期2019-03-19
作者順序第一作者
通訊作者
發表年份2014
發表月份1
期刊名稱測驗學刊
出版單位中國測驗學會
出版地國別/地區中華民國
發表卷數61
發表期數1
起始頁105
結束頁133
審稿制度
出版語言中文
所屬計畫案(NSC 95 -2413–H-020-002)