The Effect of Positive Instruction on a Maker Project in a Vocational High School

The Effect of Positive Instruction on a Maker Project in a Vocational High School

助理教授級研究員    #7270    ccchung@g4e.npust.edu.tw
年份2020
作者Cheng-Lung Tsai, 鍾智超, Ming-Hsiu Liu, 羅希哲*
Author count4
Created date2022-02-08
作者順序第二作者
通訊作者
發表年份2020
發表月份8
期刊名稱International. Journal of Engineering Education
出版地國別/地區加拿大
發表卷數36
發表期數4
起始頁1280
結束頁1294
發表型式
審稿制度
出版語言外文