2025

• 研討會   王月慧*, 陪孩子一起學情緒：親子共學的FCPBS課程實踐成果, 2025教保興革與傳承學術研討會, 屏東縣, 中華民國
• 期刊   Purposeful Translanguaging in Play and Daily Routines: A Design-Based Coaching Study, International Journal of Arts, Humanities & Social Sciences, 6, 9
• 期刊   Developing Mindfulness Tasks with Pedagogical AI Agents, Robots and IoT Tangible Objects: Guidelines for Preservice Early Childhood Educators, 教育科學研究期刊, 70, 3
• 期刊   正向心理學介入對幼兒主觀幸福感、心理健康及幼兒園適應功能之影響, 課程與教學季刊, 0, 0
• 期刊   教育政策統整之實務挑戰與教師專業角色轉型：以幼兒園個案為例, 臺灣教育評論月刊, 0, 0
• 期刊   原住民幼兒性別平等教育的文化回應行動框架, 台灣教育研究期刊, 0, 0

2024

• 專書   王月慧*, 0~8歲學習環境設計與規劃(三版), 華騰文化, 第6章 規劃遊戲本位課程 第8章 發展扮演區

2023

• 研討會   王月慧*, 許廂綾, 幼保學生對AI生成教案之接受度調查, 2023教保興革與傳承學術研討會, 屏東縣, 中華民國
• 研討會   王月慧*, 林冠潁, 學習共同體授課研究融入教保師培課程初探, 2023教保興革與傳承學術研討會, 屏東縣, 中華民國
• 研討會   王月慧*, 李宸萸, 職前教保員修習全英文授課課程的學習經驗, 2023教保興革與傳承學術研討會, 屏東縣, 中華民國
• 研討會   王月慧*, The Role of Maternal Mental Discourse on the Development of Theory of Mind in Taiwanese Toddlers, Crossing the Borders: Development of Language, Cognition, and the Brain, Potsdam, 德意志聯邦共和國
• 研討會   王月慧*, Investigating the Progression of False Belief Understanding in Taiwanese Toddlers Across Time, 2023 SLLS Annual Conference: Life Courses in Times of Uncertainty, Munich, 德意志聯邦共和國
• 獲獎   支持式修復正義融入課程實施計畫優等, 教育部支持式修復正義中心, 中華民國
• 獲獎   推動高教深耕全英語授課課程績優教師, 國立屏東科技大學, 中華民國

2011

• 研討會   Ching-Yun Lee*, 王月慧, Chien-Ju Chang, Communicative acts during shared book reading: Mandarin-speaking mothers and infants in Taiwan, The XIIth International Congress for the Study of Child Language, Montreal, 加拿大
• 研討會   王月慧*, Chien-ju Chang, Feng-Ming Tsao, Two-year-olds’ understanding of false belief, false perception and false identity: Evidence from spontaneous-looking tasks, The XIIth International Congress for the Study of Child Language, Montreal, 加拿大