研發績效

期刊: 3 筆

獲獎: 2 筆 		研討會: 7 筆

技術報告: 1 筆 		專書: 0 筆

計畫案: 6 筆

2023

研討會   蔡孟芳*, 葉桂君, 蔡孟豪, 施玟玲, 教師參與高教深耕計畫之教學成效探討, 2023年台灣校務研究國際研討會「國際人才培育與永續發展」, 台中市, 中華民國

2022

計畫案   融入數位遊戲於設計思考模式之「飲食心理」課程成效研究,
計畫案   以UCAN職能探討跨領域學程學生學習成效之應用模式委託案,
研討會   蔡孟芳*, 鄭博元, 許衷源, 洪廷甫, 3D列印融入設計思考模式之課程成效探究, 台灣教育研究學會2022學術研討會「乘風破浪：後疫情教育的共生與共創」TERA 2022「Co-existence and Co-creation: Navigating and Negotiating Educational Boundaries amidst the Pandemic」, 高雄市, 中華民國
研討會   蔡孟芳*, Promoting Pre-service Teachers’ Technological, Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) Through Developing Virtual Reality Applications With the Assure Instructional Design Model, The IAFOR International Conference on Education in Hawaii (IICE2022), Hawaii, 美國
研討會   蔡孟芳*, Exploration of students’ learning experiences in a course developed with TPACK and Design Thinking, The Asian Conference on Education & International Development (ACEID2022), Tokyo, 日本

2021

計畫案   運用設計思考模式開發AR/VR教材以增進職前教師之設計思考學習經驗與科技學科教學知識（TPACK），並強化師培課程之社會責任,
獲獎   110年度最佳論文獎 (Exploring Medical Students’ Learning Experience in Team-Based Learning (TBL): A Longitudinal Evaluation), 台灣醫學教育雜誌, 中華民國
期刊   Exploration of students’ integrative skills developed in the design thinking of a Psychology course, Thinking Skills and Creativity, Elsevier, 41, 100893
技術報告   110年大專校院就業職能平臺(UCAN)學校應用案例, 110年大專校院就業職能平臺(UCAN)學校應用案例

2020

計畫案   運用科技學科教學知能(TPACK）於設計思考教學課程之發展歷程：學生學習成效評估及跨領域教學模式建立,
研討會   蔡孟芳*, 學生學習風格與性別在設計思考教學學習經驗之探討, 2020 國立 臺灣師範大學教育學系「培育未來公民: 有力學習與創新教育國際研討 會」, 台北市, 中華民國
獲獎   科技部補助大專校院研究獎勵, 科技部, 中華民國
期刊   Exploring medical students’ learning experience in team-based learning (TBL): A longitudinal evaluation, Journal of Medical Education, 24, 2, 53-65
期刊   Evaluation of the effectiveness of student learning and teacher instruction on team-based learning during quality control of diagnostic imaging, Medical Education Online, 25, 1, 1-9

2019

計畫案   設計思考教學運用在創意與創新課程之學生學習歷程行動研究,
計畫案   探討學生學習經驗及學習風格之關係與建立跨領域教師教學模式：以設計思考教學為例,
研討會   蔡孟芳*, Examination on Students’ Learning Effectiveness in Design Thinking of a Psychology Course, International Conference on Education and Learning, Osaka, 日本

2018

研討會   蔡孟芳*, 探討設計思考教學應用在「心理與生活」課程之行動研究, 2018年國立臺灣師範大學教育學系「邁向教育4.0--智慧學校的想像與建構」國際學術研討會(Looking toward Education 4.0 - Smart School Imagination and Construction), 臺北市, 中華民國