研發績效

期刊: 7 筆

獲獎: 0 筆
研討會: 17 筆

專書: 2 筆

技術報告: 0 筆

2015


研討會   幼兒園教保活動課程暫行大綱 之實踐:濕地環境教育初探, 「2015-變.不變-教保興革與傳承」國際學術研討會, 屏東, 中華民國

2013


期刊   馬祖琳*, 社會變遷中私立幼兒園未來發展議題與策略探究, 幼兒教保研究期刊, 國立嘉義大學幼兒教育學系, 10, 1-17

2011


研討會   馬祖琳*, 由問題解決教學觀點詮釋幼兒分類教學活動, 2011正義與卓越-幼教的品質與未來學術研討會, 台北, 中華民國
研討會   馬祖琳*, 幼兒估算教學與學習歷程之探討, 2011年變●不變-教保興革與傳承學術研討會, 屏東, 中華民國

2010


研討會   馬祖琳*, 問題解決取向之幼兒幾何圖形教學案例探討, 創新.教育學術研討會:創新教學與學術發展, 新竹, 中華民國
期刊   馬祖琳*, 全國社區保母系統評鑑分析, 兒童及少年福利期刊, 內政部兒童局, 17, 61-80

2009


研討會   江淑卿*, 馬祖琳, 原住民文化取向「聲光熱概念」科學圖畫書探究教學模組之研發-以工琴、鼻笛、竹鐘為例, 2009年原住民學生數理教育學術研討會, 台東, 中華民國, 57-65

2008


研討會   馬祖琳*, 家庭保母督導與管理規劃之研究, 內政部兒童局96年度托育服務研究成果發表研討會論文集, 中華民國
期刊   馬祖琳*, 居家保母人員督導與管理體制之規劃研究, 兒童及少年福利期刊, 內政部兒童局, 13, 77-91

2007


研討會   江淑卿*, 馬祖琳, 鄭芬蘭, 當文化遇到科學:原住民兒童科學圖畫書教學模組之初步建構, 2007年原住民學生數理科教/學理論與實務學術研討會, 台東, 中華民國, 45-53
研討會   馬祖琳*, 兒童產業商機對幼兒保育相關科系課程發展之啟示, 兒童發展與多元托育服務新趨勢國際學術研討會, 國立屏東科技大學, 中華民國
期刊   馬祖琳*, 幼兒面積測量教學活動之探討, 教育研究月刊, 高等教育出版社, 161, 50-63

2006


研討會   馬祖琳*, 江淑卿, 幼兒數學創造力教學引導策略之分析研究—以估算為例, 創意與玩趣:動力、引力、潛力Creativity and Play: Power, Purpose, Possibilities, The Third International Symposium on Child Development, Center of Child Development of Hong Kong Baptist , 中華民國
研討會   馬祖琳*, 幼兒保育系課程導入創業教育之初探, 2006幼兒教育專業、品質與卓越學術研討會, 台北:國立政治大學, 中華民國
期刊   馬祖琳*, 江淑卿, 幼兒數學創造力教學引導策略之分析研究~以測量為例, 課程與教學季刊, 中華民國課程與教學學會, 9, 1, 157-175
期刊   馬祖琳*, 家庭托育環境安全指標與檢核量表之研究, 兒童及少年福利期刊, 內政部兒童局, 10, 77-91

2005


研討會   張富萍*, 王淑清, 馬祖琳, 托兒所追蹤輔導之經驗分享—以屏東縣為例, 2005幼教品質追求卓越研討會, 國立新竹教育大學, 中華民國
研討會   馬祖琳*, 江淑卿, 幼兒創造力教學教室文化與團體氣氛形塑引導之分析研究, 「學習與創造‧教育與創新」國際學術研討會, 政治大學, 中華民國
研討會   馬祖琳*, 中文命數系統與幼兒位值概念發展之分析初探, 2005年幼兒保育的多元發展:本土化經驗回顧與挑戰學術研討會, 中華醫事科技大學, 中華民國, 1-16
期刊   馬祖琳*, 家長視域之家庭托育經驗實相探討, 幼兒保育研究集刊, 正修科技大學幼兒保育系, 1, 1, 1-10
專書   馬祖琳*, 江淑卿, 幼兒創造力教學教室文化形塑分析研究, 國立政治大學教育學系, 1, ISBN: 986-00-1756-5

2004


研討會   王淑清*, 馬祖琳, 外籍幫傭家庭之親子互動關係-以一個菲籍幫傭照顧的家庭為例, 2004年多元托育服務學術研討會, 國立屏東, 中華民國, 60-77
研討會   馬祖琳*, 江淑卿, 幼兒數學創造力教學認知向度之引導策略以測量為例, 2004年多元托育服務學術研討會, 國立屏東科技大學, 中華民國, 96-113
研討會   馬祖琳*, 幼兒園所之行銷分析, 2004年多元托育服務學術研討會, 國立, 中華民國
研討會   馬祖琳*, 家長對保母照顧現況期望與評價之探索性研究, 2004年0-3歲嬰幼兒保育國際研討會, 樹德科技大學, 中華民國, 140-169
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