Using ScratchJr to foster young children’s computational thinking competence: A case study in a third-grade computer class.

Using ScratchJr to foster young children’s computational thinking competence: A case study in a third-grade computer class.

教授    7645    pnchou@mail.npust.edu.tw
年份2020
作者周保男*
Author count1
Created date2024-05-08
作者順序第一作者
通訊作者
發表年份2020
發表月份5
期刊名稱Journal of Educational Computing Research (SSCI-Q2)
出版地國別/地區美國
發表卷數58
發表期數3
起始頁570
結束頁595
發表型式
審稿制度
出版語言外文