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Physical Computing Strategy to Support Students’ Coding Literacy: An Educational Experiment with Arduino Boards

Physical Computing Strategy to Support Students’ Coding Literacy: An Educational Experiment with Arduino Boards

羅希哲

人文暨社會科學院師資培育中心研究總中心

特聘級研究員 7481 lou@mail.npust.edu.tw

年份	2021
作者	鍾智超, 羅希哲*
Author count	2
Created date	2021-02-19
作者順序	第二作者
通訊作者	是
發表年份	2021
發表月份	1
期刊名稱	Applied Sciences
出版單位	MDPI
出版地國別／地區	瑞士聯邦
發表卷數	11
發表期數	4
起始頁	1830
結束頁	1848
發表型式
審稿制度	是
出版語言	外文