From Who Teams Up to Who Contributes: Personality-Grouping Interactions in Engineering Project-Based Learning

From Who Teams Up to Who Contributes: Personality-Grouping Interactions in Engineering Project-Based Learning

副教授      
年份2026
作者
Created date2026-09-09
作者順序第一作者
通訊作者
發表年份2026
發表月份11
期刊名稱International Journal of Engineering Education
出版單位TEMPUS PUBLICATIONS
出版地國別/地區中華民國
發表卷數0
發表期數0
發表型式
審稿制度
出版語言外文