Care service attendant training based on culturally responsive pedagogy and design thinking for immigrant women in Taiwan

Care service attendant training based on culturally responsive pedagogy and design thinking for immigrant women in Taiwan

教授    08-7703202-7648、6453    karin@mail.npust.edu.tw
年份2024
作者吳雅玲*
Author count1
Created date2025-03-11
作者順序第一作者
通訊作者
發表年份2024
發表月份12
期刊名稱Journal of Infrastructure, Policy and Development
出版地國別/地區美國
發表卷數8
發表期數15
發表型式
審稿制度
出版語言外文