Assessing structural relationships in preservice preschool teachers’ perceived AI readiness: Do emotional and psychological aspects matter?
Assessing structural relationships in preservice preschool teachers’ perceived AI readiness: Do emotional and psychological aspects matter?
年份 | 2025 |
作者 | |
Created date | 2025-07-10 |
作者順序 | 第一作者 |
通訊作者 | 否 |
發表年份 | 2025 |
發表月份 | 1 |
期刊名稱 | Australasian Journal of Educational Technology |
出版地國別/地區 | 澳大利亞 |
發表卷數 | 0 |
發表期數 | 0 |
發表型式 | |
審稿制度 | 是 |
出版語言 | 外文 |