運用科技學科教學知能(TPACK)於設計思考教學課程之發展歷程:學生學習成效評估及跨領域教學模式建立

運用科技學科教學知能(TPACK)於設計思考教學課程之發展歷程:學生學習成效評估及跨領域教學模式建立

助理教授級研究員    #6132    mftsai@mail.npust.edu.tw
年份2020
作者
Author count1
Created date2022-03-12
計畫案職掌
主要經費來源
使用語言中文