TSSCI(臺灣社會科學引文索引)

發展大學教師因應社會發展趨勢的有效能教學模式-探究教學歷程的雙中介效果

發展大學教師因應社會發展趨勢的有效能教學模式-探究教學歷程的雙中介效果

鄭芬蘭

人文暨社會科學院幼兒保育系

教授 7423 chenfl@mail.npust.edu.tw

年份	2014
作者
Created date	2019-03-19
作者順序	第一作者
通訊作者	是
發表年份	2014
發表月份	1
期刊名稱	測驗學刊
出版單位	中國測驗學會
出版地國別／地區	中華民國
發表卷數	61
發表期數	1
起始頁	105
結束頁	133
發表型式
審稿制度	是
出版語言	中文
所屬計畫案	(NSC 95 -2413–H-020-002)