探討過程導向引導式探究學習模式對消弭 大學生化學學習成效落差之影響. (已接受 2022.01)
| 年份 | 2022 |
| 作者 | 邱瑞宇*, 王薪惠 |
| Author count | 2 |
| Created date | 2023-03-15 |
| 作者順序 | 第一作者 |
| 通訊作者 | 是 |
| 發表年份 | 2022 |
| 發表月份 | 1 |
| 期刊名稱 | 人文社會科學研究：教育類 |
| 出版單位 | 國立屏東科技大學人文社會學院 |
| 出版地國別／地區 | 中華民國 |
| 發表卷數 | 16 |
| 發表期數 | 1 |
| 起始頁 | 53 |
| 結束頁 | 77 |
| 發表型式 | |
| 審稿制度 | 是 |
| 出版語言 | 中文 |
| 所屬計畫案 | 高教深耕 |