Bridging the Gap in Learning Outcomes of Civil Construction Methods: Evidence from a Blended Teaching Approach

Bridging the Gap in Learning Outcomes of Civil Construction Methods: Evidence from a Blended Teaching Approach

年份2026
作者
Created date2026-09-23
作者順序第二作者
通訊作者
發表年份2026
發表月份9
期刊名稱Journal of Civil Engineering Education (ASCE)
出版地國別/地區美國
發表卷數 153
發表期數1
發表型式
審稿制度
出版語言外文