Exploring how students interact with guidance in a physics simulation: evidence from eye-movement and log data analyses

Exploring how students interact with guidance in a physics simulation: evidence from eye-movement and log data analyses

教授    7427    jackohio@mail.npust.edu.tw
年份2019
作者邱國力*, 許衷源, 蔡孟蓉
Author count3
Created date2020-03-10
作者順序第二作者
通訊作者
發表年份2019
發表月份1
期刊名稱Interactive Learning Environments
出版地國別/地區英國
發表型式
審稿制度
出版語言外文