2022

• Journal   , 鄭芬蘭*, , A study on the verbal expression ability of young children by paternal involvement of shared reading activities and parent-child interaction, The Journal of Study in Child and Education , 國立台南大學, 無, 17, 1-23

2021

• Symposium   鄭芬蘭*, , A Research of Rural Elementary School Children’s Learning Vision: An Example of Japan region, 2021教保興革與傳承學術研討會, 屏東縣, 中華民國

2020

• Journal   鄭芬蘭*, A CASE STUDY OF TEACHING PRACTICES: INTEGRATING POSITIVE THINKING INTO PICTURE BOOK CREATION FOR ECONOMICALLY DISADVANTAGED CHILDREN, Problems of Education in the 21st Century, 78(6A), 1081-1095.( , 78, 6A, 1081-1094

2019

• Symposium   鄭芬蘭*, A Pilot Study of Developing the Story-involved to Image-style reasoning ability Scale, 「2019教保新思維暨第40屆課程與教學論壇」 學術研討會, 屏東, 中華民國

2018

• Journal   A Study of the Relationship among Poverty Culture, Learning Motivation, Social Care, and Self-Concept of Students with Different Learning Backgrounds, NPUST Humanities and Social Sciences Research: Pedagogy, 國立屏東科技大學, 12, 2, 31-54

2016

• Journal   An Experimental Research of Improving Learning Ability Program for Remote Area disadvantaged Students, 高雄師大學報(教育類), 41, 4
• Journal   健康飲食方案對於國小學童在營養認知、飲食行為與消費行為之研究, 人文社會科學研究(教育類), 10, 3

2015

• Symposium   鄭芬蘭*, 幼兒語文的資糧：樂觀正向思考融入幼兒繪本創作之行動研究, 首屆“兩岸語言文字調查研究與語文生活”研討會, 中國大陸, 福州市, 中華民國
• Symposium   鄭芬蘭*, 偏鄉國小學童學習面向之調查研究－以屏東地區為例, 『屏東科技大學』暨『北京科技大學』第十屆學術交流研討會, 國立屏東科技大學, 中華民國
• Symposium   鄭芬蘭*, 偏鄉國小學童學習面向之實驗研究, 2015年國際身體活動與健康促進暨觀光休閒學術論壇, 屏東科技大學, 中華民國
• Symposium   父職參與繪本共讀對幼兒口語表達能力之研究。, 「2015-變.不變-教保興革與傳承」國際學術研討會, 屏東縣, 中華民國

2014

• Symposium   鄭芬蘭*, 簡報式電子繪本教學對幼兒語言理解與表達之研究, 2014心理與教育測驗年會暨學術研討會, 台中教育大學, 中華民國
• Symposium   鄭芬蘭*, 屏東縣國小學童進行健康飲食方案之實驗研究。發表於(北京科技大學，2014/12/07-13), 兩岸迴圈經濟與可持續發展學術研討會暨北京科技大學-屏東科技大學第九屆學術研討會, 北京, 中華民國
• Journal   鄭芬蘭*, 人際和諧活動方案對國小學童群己關係之實驗研究, 高雄師大學報, 37, 73-95
• Journal   To Construct an effective instruction model for university faculty to accommodate social development trends -Exploring double mediating effect of teaching processes, 測驗學刊, 中國測驗學會, 61, 1, 105-133

2013

• Symposium   鄭芬蘭*, 數學學習經驗與正向思考對國小學童之數學成就之迴歸初探, 正向與成長學術研討會, 新北市，輔仁大學, 中華民國
• Symposium   鄭芬蘭*, 探究優勢本位數學課後輔導方案對學習弱勢學童之實驗成效, 「2013-變﹒不變-教保興革與傳承」學術研討會, 屏東縣, 中華民國
• Journal   鄭芬蘭*, 蔡惠玲, Stressors Coping and Needs of the Families with Rare Disorders, Bulletin of Educational Psychology, 國立台灣師範大學教育心理學系Dep. of Educational Psychology and Counseling, NTNU,TAIPEI,Taiwan,ROC., 44, 433-458

2012

• Symposium   鄭芬蘭*, 融入質性研究編碼與情緒誘導策略的量表編製-以發展貧窮文化量表為例。發表於(中國江西南昌師範大學， 2012/09/21-28), 第十屆海峽兩岸心理與教育測驗學術研討會, 中華民國

2011

• Symposium   鄭芬蘭*, 鄭芬蘭、蔡惠蘭、何秋紅、鄧淨月、力靜莉、許家綺、 王研淑、王珮思(2011)。希望正向思考融入兒童繪本創作之行動研究。, 2011年兒童發展與多元托育服務新趨勢學術研討會, 屏東, 中華民國, 1-11

2010

• Symposium   江淑卿, 鄭芬蘭*, 馬祖琳, The Pedagogy of the Science Picture Books Instruction Modules for K-2 Indigenous Children., The 6th international conference on Science, Mathematics, and Technology Education., Hualien, 中華民國
• Symposium   江淑卿, 鄭芬蘭*, 馬祖琳, Developing the Module of Culture-based Scientific Inquiry Instruction Integrated with Picture Book on Biological Characteristics and Growth for the Abooiginal Children: The hana, tabu-tabu, vaqu Activities of Plant Concepts., The 8th Annual Hawaii International Conference on Education, Hawaii, 中華民國
• Symposium   江淑卿*, 鄭芬蘭, 馬祖琳, Shwu-Ching Jiang, Shu- Fang Chen, Fin- Land Cheng, Tzu- Lin Ma(2010, April).The Implementation of the Indigenous Culture-based Science Exploration Instruction Integrated with Picture Book.(發表人：Fin- Land Cheng), 2010 CAERDA學術研討會：提高「教與學」教育研究的開展和應用2010 CAERDA Conference: Conducting and Applying: Educational Research to Improve Teaching and Learning, Denver, Colorado, U.S.A., 中華民國, 1-5
• Symposium   鄭芬蘭*, 蔡惠玲, 江淑卿, 由社會訊息處理觀點分析國小兒童的關懷行為。發表於(中國北京， 2010/07/11-18)。, 2010『北京科技大學』暨『屏東科技大學』第五屆學術交流研討會, 北京, 中華民國, 1-9
• Symposium   蔡惠玲*, 鄭芬蘭, 蔡惠玲、蔡飴倖、鄭芬蘭(2010,7月)。兒童性教育課程實驗教學方案對國小五年級學童性知識及性態度支影響。發表於(中國北京， 2010/07/11-18)。, 2010『北京科技大學』暨『屏東科技大學』第五屆學術交流研討會, 北京, 中華民國, 1-10
• Journal   鄭芬蘭*, 江淑卿, 蔡惠玲, 探究國小兒童關懷行為之社會訊息處理歷程, Humanities and Social Sciences Research, 國立屏東科技大學人文暨社會科學院College of Humanities and Social Sciences , NPUST, 4, 3, 1-32

2009

• Symposium   江淑卿, 馬祖琳, 鄭芬蘭*, 原住民文化取向「聲光熱概念」科學圖畫書探究教學模組之研發:以聲音概念的弓琴、鼻笛、竹鍾、活動為例。, 原住民學生數學教育學術研討會, 台東市, 中華民國
• Symposium   江淑卿, 鄭芬蘭*, 馬祖琳, Developing the Modules of Indigenes’ Cultural-based Science Picture Books Exploring Instruction for K-2 Children., International Conference of East-Asian Science, Taipei, 中華民國
• Symposium   江淑卿, 鄭芬蘭*, 馬祖琳, 原住民兒童科學探究主題教學之發展與實踐:運用文化取向之圖畫書融入科學探究教學模組。, 第25屆科學教育學術研討會論文合集「原住民文化融入於科學/數學教育的理論與實證研究」。, 台北, 中華民國
• Symposium   鄭芬蘭*, 江淑卿, 大學教學優良教師在教學與學習輔導之內涵, 2008「海峽兩岸高等教育永續發展」學術研討會, 台灣埔里，國立暨南大學, 中華民國
• Symposium   鄭芬蘭*, 人際和諧活動方案國小學童人際互動之實驗研究, 2009『屏東科技大學』暨『北京科技大學』第四屆學術交流研討會, 屏東, 中華民國
• Prize   教育部技職校院南區區域教學資源中心學生專題競賽, 教育部技職校院南區區域教學資源中心, 中華民國
• Prize   人際和諧活動方案對國小學童人際互動之實驗研究, 屏東科技大學, 中華民國
• Journal   鄭芬蘭*, 江淑卿, A Study on the Factor of Efficiency Instructional Activity Among Teaching Excellent Faculty, Bulletin of Educational Psychology, 國立台灣師範大學教育心理與輔導學系 Department of Educational Psycholgy and Counseling National Taiwan Normal University Taipei, Taiwan, R.O.C. , 4, 40, 663-682

2008

• Symposium   徐庭蘭*, 鄭芬蘭, 藝術活動對幼兒園大班幼兒視覺藝術色相概念學習影響之研究。, 2008『屏東科技大學』暨『北京科技大學』第三屆學術交流研討會。, 北京科技大學, 中華民國
• Symposium   江淑卿*, 馬祖琳, 鄭芬蘭, Heading from the Cultural Experiences of Indigenes – Constructing the model of cultural-based science picture books instruction., International Academic Conference of Indigenous Science and Mathematics Education. , Taitung, 中華民國
• Symposium   江淑卿*, 鄭芬蘭, 原住民文化取向「生物特性與成長科學圖畫書教學模組」之研發─以山豬、百步蛇、山羊與飛魚活動為例, 原住民學生數理教育學術研討會。, 台東市, 中華民國
• Symposium   鄭芬蘭*, 江淑卿, 徐庭蘭, 由正向心理的觀點探究貧窮兒童的內在認知思考, 2008『屏東科技大學』暨『北京科技大學』第三屆學術交流研討會, 北京科技大學, 中華民國
• Symposium   鄭芬蘭*, 發展大學教師教學與學習輔導之研究工具, 2008心理與教育測驗學術研討會, 台北, 中華民國
• Prize   96學年度教學特優教師, 屏東科技大學人文暨社會科學學院, 中華民國
• Journal   鄭芬蘭*, A Study on Children’s Machiavellian, Interpersonal Deception and Peer Relationship, Journal of National Hualien University of Education , 花蓮教育大學National Hualien University of Education , 27, 1-27

2007

• Symposium   林純雯*, 鄭芬蘭, A Comparison between Chinese and American Children’s Rights Education for Child Abuse Prevention, 重構幼兒教育：研究、理論、政策與實踐第15屆國際研討會, 香港, 中華民國
• Symposium   鄭芬蘭*, 江淑卿, 馬祖琳, 輔學式與自學式的多媒體教學對幼兒數學學習之影響, 兒童發展與多元托育服務新趨勢國際學術研討會, 中華民國, 23-24
• Symposium   鄭芬蘭*, 江淑卿, 馬祖琳, 當文化遇到科學：原住民兒童科學圖畫書教學模組之初步建構。, 原住民學生數理科教/學理論與實務學術研討會, 中華民國, 45-53
• Journal   鄭芬蘭*, The Meaning in Life of the Elders Who Participate the Intergenerational Program into Local Culture Teaching in the Elementary School, Journal of Central Taiwan University of Science and Technology, 中臺科技大學Published by Central Taiwan University of Science and Technology, 18, 3, 61-96
• Journal   鄭芬蘭*, The Effects of the Intergenerational Program on Elementary School Students’ Attitudes Toward the Elders, National Taitung University Educational Research Journal , 國立台東大學National Taitung University , 18, 2, 67-104

2006

• Journal   鄭芬蘭*, An Experimental Study on Different Gender of Children’s Deception motivation and behavior, National Chiayi University Educational Research Journal , 國立嘉義大學National Chiayi University , 16, 195-223
• Journal   鄭芬蘭*, An Analytic Study on Formation Mechanism of Children’s Deception Behavior, Journal of National Taichung University：Education , 臺中教育大學National Taichung University, 20, 2, 79-104

2004

• Journal   鄭芬蘭*, Empirical Study of Caring Behavior Process and the Effect of Caring Program for Preschool children, Kaohsiung Normal University Journal, 高雄師範大學Kaohsiung Normal University , 第十六期, 161-179
• Journal   鄭芬蘭*, A Study on Caring Behavior Process for Preschool Children toward Significant Others, The Journal of Health science, 國立台北護理學院National Taipei College of Nursing, 第六卷, 第一期, 69-81

2003

• Journal   鄭芬蘭*, 技職大學生自卑感受因應策略模式考驗暨支持性團體輔導方案之實驗研究, 國立台灣師範大學教育心理學報, 三十五卷, 第一期, 19-38
• Journal   鄭芬蘭*, 技職大學生自卑感受之分析研究, 國立台灣師範大學師大學報教育類, 48卷, 第1期, 15-41

2002

• Prize   91指導學生實務專題優等獎, 國力屏東科技大學, 中華民國
• Prize   教育部南區技專校院專題製作競賽佳作, 教育部, 中華民國
• Journal   鄭芬蘭*, 蔡惠玲, 丹佛兒童發展篩選測驗本土化之試探研究—以精細動作與粗動作為例, 測驗年刊, 第四十九卷, 第一期, 89-106
• Journal   鄭芬蘭*, 電視遊戲軟體對兒童學習遷移表現之試探研究, 生活應用科技學刊, 第四卷, 第三期, 141-151

2001

• Symposium   鄭芬蘭*, 蔡惠玲, 丹佛兒童發展篩選測驗在屏東地區之可行性分析—以精細動作與粗動作領域為例。, 第五屆華人心理與教育測驗學術研討會The Fifth Symposium on Psychological and Educational Testing in Chinese Communities, 中華民國
• Journal   鄭芬蘭*, 課後托育學童快樂情緒模式之驗證, 屏東師院學報, 第十五期, 231-258
• Journal   鄭芬蘭*, 不同類別目標導向之學習適應分析, 生活應用科技學刊, 第三卷, 第二期, 213-235

2000

• Symposium   鄭芬蘭*, 探討評量在兒童發展之應用, 特殊幼兒教育診斷與輔導研討會論文集, 中華民國, 131-145
• Prize   89指導學生實務專題優等獎, 國力屏東科技大學, 中華民國
• Prize   榮獲八十九年度國立屏東科技大學科技研究獎勵, 國力屏東科技大學, 中華民國
• Journal   鄭芬蘭*, 課後托育學童快樂情緒之分析研究, 醫護科技學刊, 第二卷, 第三期, 281-299
• Journal   鄭芬蘭*, 技職幼保系大學生自卑心理特徵的分析暨健康因應策略之研究, 國立屏東科技大學學報, 第九卷, 第二期, 161-171

1999

• Symposium   鄭芬蘭*, 目標導向教學實驗方案之效果研究, 跨世紀全人化技職教育研討會論文集, 中華民國, 37-51
• Symposium   技職大學生自卑因應模式之建構。, 發表於1999年中國輔導年會(1999/12/12), 中華民國
• Journal   目標導向教學實驗方案之效果研究。, 跨世紀全人化技職教育研討會論文集，37-51（八十七學年度南區地方教育輔導研討，88/03/30）。
• Journal   技職大學生自卑心理歷程之個案分析。, 生活應用科技學刊，第一卷，第一期，47-60。

1998

• Symposium   鄭芬蘭*, 訓前甄選心理測驗預測模式之精進, 發表「心理學在人事管理上之應用」學術研討會論文集, 中華民國, 93-115
• Symposium   鄭芬蘭*, 初階飛訓生甄選指標之研究, 心理學在西元2001年學術研討會論文集, 中華民國, 378-381