教師工作價值觀、知覺組織氣候與知覺職涯停滯之關係研究:以屏東縣國中教師為例

教師工作價值觀、知覺組織氣候與知覺職涯停滯之關係研究:以屏東縣國中教師為例

Year2017
Author
Created date2019-01-16
Author order第一作者
Corresponding author
Publication year2017
Publication month12
Journal name人文社會科學研究:教育類
Publication area中華民國
Volume11
Issue4
Publication type
Review system
LanguageTraditional Chinese
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