Students’ Perceptions of the Effects of Pair vs. Individual Practice on Improvement of Consecutive Interpreting Skills: A Case Study of Undergraduate English Majors in Taiwan
年份 | 2017 |
作者 | |
Created date | 2019-01-16 |
作者順序 | 2 |
通訊作者 | true |
發表年份 | 2017 |
會議名稱 | APLX 2017 Conference |
舉行之城市 | 台北 |
舉行之國家 | 中華民國 |
開始日期 | 2017-11-16 |
結束日期 | 2017-11-17 |
審稿制度 | 是 |
發表語言 | 外文 |
所屬計畫案 | 科技部:課堂外個人及小組練習對於逐步口譯表現提昇之研究 |