Cognitive analyses of mathematics creativity instruction for young children: A case of number estimation. Creativity and Play: Power, Purpose, Possibilities.

副教授 scjiang@mail.npust.edu.tw

年份	2006
作者	馬祖琳*, 江淑卿
Author count	2
Created date	2019-02-19
作者順序	2
通訊作者	false
發表年份	2006
會議名稱	The Third International Symposium on Child Development
舉行之城市	香港
舉行之國家	中華民國
開始日期	2006-01-20
結束日期	2006-01-20
審稿制度	否
發表語言	中文