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審議式民主在原住民教育政策制訂上的積極意義

審議式民主在原住民教育政策制訂上的積極意義

林純雯

人文暨社會科學院幼兒保育系

教授 7410 cwlin@mail.npust.edu.tw

年份	2008
作者
Created date	2019-03-22
作者順序	第一作者
通訊作者	是
發表年份	2008
發表月份	12
期刊名稱	台灣原住民族教育新思維專輯論文
出版單位	行政院原住民族委員會
出版地國別／地區	中華民國
發表卷數	2008
發表期數	5
起始頁	1
結束頁	18
發表型式
審稿制度	是
出版語言	中文