原住民兒童科學探究主題教學之發展與實踐:運用文化取向之圖畫書融入科學探究教學模組。

原住民兒童科學探究主題教學之發展與實踐:運用文化取向之圖畫書融入科學探究教學模組。

教授    7423    chenfl@mail.npust.edu.tw
年份2009
作者江淑卿, 鄭芬蘭*, 馬祖琳
Author count3
Created date2019-02-19
作者順序2
通訊作者false
發表年份2009
會議名稱第25屆科學教育學術研討會論文合集「原住民文化融入於科學/數學教育的理論與實證研究」。
舉行之城市台北
舉行之國家中華民國
開始日期2009-12-01
結束日期2009-12-01
審稿制度
發表語言中文