Exploring how students interact with guidance in a physics simulation: Evidence from eye-movement and log data analyses.
| 年份 | 2022 |
| 作者 | Guo-Li Chiou, 許衷源, Meng-Jung Tsai* |
| Author count | 3 |
| Created date | 2023-03-26 |
| 作者順序 | 第二作者 |
| 通訊作者 | 否 |
| 發表年份 | 2022 |
| 發表月份 | 3 |
| 期刊名稱 | Interactive Learning Environments |
| 出版地國別／地區 | 英國 |
| 發表卷數 | 30 |
| 發表期數 | 3 |
| 起始頁 | 484 |
| 結束頁 | 497 |
| 發表型式 | |
| 審稿制度 | 是 |
| 出版語言 | 外文 |
| 所屬計畫案 | MOST 106-2628-S-020-001-MY3 |